기업 교육관련 특성이 직무능력 향상에 미치는 영향 연구

급격한 환경 변화에 따라 기업들도 생존을 위한 노력을 지속적으로 추진하고 있다. 최근에는 기업의 핵심역량을 인적자원으로 규정하고 ‘사람’에 대한 중요성을 기업들이 인식함에 따라 그 가치를 높이기 위해 인적자원 개발 측면에 있어서 다양한 교육 프로그램 개발이 증가하고 있다. 이러한 기업의 교육에 대한 관심과 투자가 조직 성과로 연계되기 위해서는, 먼저 교육성과에 긍정적으로 작용할 수 있는 특성요인을 도출하고, 이를 통해 구성원들을 효과적으로 학습시키기 위한 구체적인 방안이 제시되어야 할 것이다. 기업들의 이러한 일련의 노력들이 점증하고 있는데 반해, 기업 교육의 유효성을 높이기 위한 요인들을 규명하는 국내 연구는 많지 않은 실정이다. 따라서 본 연구에서는 첫째, 기업 교육관련 특성요인들과 교육 참여자들이 인지하는 직무능력 향상은 어떠한 관계에 있는지 살펴보고 둘째, 직무능력 향상과 밀접한 영향관계에 있는 조직 문화적 특성요인들은 기업 교육 프로그램 특성요인들과 직무능력 향상 사이에 어떠한 영향을 미치는지 살펴봄으로써, 기업 교육의 유효성을 향상시키는데 일조 하고자 하였다.이를 살펴보기 위해 설문조사를 실시하였으며, 그 결과 기업 교육관련 특성요인들 중에서도 그 유효성을 높이는데 무엇보다 중요한 변수는 '직무와의 연관성'이었으며, 기업의 조직문화 특성은 교육과 그 유효성 사이에서 긍정적 효과 보다는 부정적인 조절효과를 준다는 점을 발견하였다.