부모이혼에 대한 아동의 지각과 이혼가정자녀의 심리 행동적응문제와의 관계

본 연구에서는 이혼가정자녀들이 부모가 이혼하는 과정에서 경험하게되는 부모이혼에 대한 생각이부모이혼 후 아동의 심리행동적응에 어떠한 영향을 미치는지 밝혀보고자 한다. 부모가 이혼한 가정의아동 260명을 대상으로 부모이혼당시 아동의 연령에 따라 부모이혼에 대한 생각에 차이가 있는지 살펴보고 부모이혼에 대한 생각이 부모이혼 후 아동의 심리행동적응에 영향을 주는지 살펴보았다. 즉이혼당시 아동의 연령이 이혼에 영향을 준다면 그것은 이혼을 받아들이는 아동의 인지발달의 문제인지 혹은 연령과 상관없이 부모이혼에 대한 아동의 부정적인지가 부모이혼 후 심리행동적응을 더 잘설명하는 요인인지 밝혀보고자 한다. 또한 부모가 이혼에 대해서 미리 아동에게 설명해 준 경우와 그렇지 않은 경우에 부모이혼 후 아동의 심리행동적응에 영향을 주는지 살펴보았다. 연구결과, 학령기에있는 아동이 학령전기나 유아기에 부모가 이혼한 아동보다 유기불안과 자기비난과 같은 부정적인 생각이 더 높게 나타났다. 이러한 부모이혼에 대한 아동의 생각은 부모이혼 후 아동의 심리행동적응문제에 영향을 주는 요인으로 나타났다. 한편 부모로부터 부모이혼에 대해서 설명을 들은 아동의 경우부모이혼 후 심리행동적응문제가 더 낮은 것으로 나타나, 부모가 이혼하기 전에 아동에게 부모이혼을미리 준비시켜주는 것이 아동의 심리행동적응에 정적인 영향을 준다는 사실이 입증되었다. 아동의 이혼당시연령과 부모이혼에 대한 생각 그리고 이혼에 대한 설명여부를 각각 통제한 후에 부모이혼 후아동의 심리행동적응에 가장 큰 영향을 주는 요인을 조사한 결과 부모이혼에 대한 생각이 아동의 심리행동적응에 가장 큰 영향을 주는 요인으로 나타났다. 따라서 부모이혼으로 아동들이 경험하는 다양한 부정적인 생각들을 다루어 줄 필요성과 함께 아동이 부모이혼 후 발생하게될 다양한 변화를 준비하도록 도움을 줄 필요성을 시사하였다.