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학술논문직업능력개발연구2006.12 발행KCI 피인용 5

중소기업의 HR 활동 수준과 신용수준의 상관성 연구

A study on the Relationship between HR Activities and Credit Rating of Small and Medium Enterprises

송창용(한국직업능력개발원); 이성(한국직업능력개발원); 박주완(한국직업능력개발원)

9권 2호, 171~192쪽

초록

본 논문은 중소기업의 인적자원 관련 활동과 중소기업의 신용수준과의 상관성을 분석하는 것이 목적이다. 이를 위해 탐색적 자료 분석, 신용점수와 HR 영역간, 인적자원부분별 인덱스 간 상관분석을 하였다. 그리고 회귀분석을 통해 변인의 유의성 검정을 수행하였다. 마지막으로 데이터마이닝의 의사결정나무 모형을 통해 기업신용수준이 각 영역에 의해 어떠한 규칙으로 분류되는지를 파악하였다. 연구결과 HRI(Human resource index)와 HRDI(Human resource development index), HRMI(Human resources management index)가 100인~299인 규모의 중소기업의 신용도와 유의미한 상관관계를 보였다. 의사결정나무모형(Decision tree) 분석결과 보상 및 장려 영역이 13.6점 이상이면서 노사관계 점수가 90점 이상이고 개인개발이 25점 이상이면 기업 신용 점수가 양호에 해당하는 70점 이상일 가능성이 69.0%으로 가장 높게 나타났다. 이는 중소기업에서 실시하는 여러 HR 활동 중에서 신용도를 높이기 위해서는 보상 및 장려, 노사관계, 개인개발에 우선적으로 투자하는 것이 가장 유리하다는 것을 의미한다.

Abstract

The purpose of this study is to identify the relationship between HR activities of SMEs(small and medium enterprises) and their credit ratings measured by Korea Investors Service, Inc. in 2005. This study carries out investigative data analysis and correlation analysis between credit rating and HR(Human resource) activities, including HRDI (Human resource development index) and HRMI (Human resources management index). Statistical significance of variables is checked using regression analysis. For data mining, the decision tree analysis is used to identify the HR factors that influence credit ratings of SMEs. The results of this study show that HRI, HRDI and HRMI are correlated with the credit ratings of SMEs with statistical significance. Decision tree analysis indicates that the probability of SMEs having a satisfactory credit rating is 69.0% if they score 13.6 points or above in compensation and incentive areas, 90 points or above in employee relationship, and 25 points in individual development. The result implies that it will be more effective for SMEs to invest in HR activities in the areas of compensation and incentives, employee relationship, and individual development of employees.

발행기관:
한국직업능력연구원
분류:
교육학

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