독일 교육법 연구의 동향과 과제- 독일 교육법 관련 전문잡지 및 유럽 ELA 학회지를 중심으로

1. Die deutsche bildungspolitische Entwicklung der vergangenen Jahre ist dadurch gekennzeichnet, dass mehrere Bundesländer die Eigenständigkeit der Schule erheblich ausgeweitet haben. 2. (1) Die Änderungsgesetze der vergangenen Jahre zum Hochschulrahmengesetz(HRG) haben eine völlig neue Phase des Hochschulrechts eingeläutet, die noch stärkere Umbrüche zur Folge haben wird als das HRG von 1976. (2) Das HRG lässt den Ländern in vielen Fragen erheblich mehr Freiheit, insbesondere hinsichtlich der inneren Gliederung und des Aufbaues der Hochschule. (3) Die inzwischen erlassenen Landeshochschulgesetze zeigen die Tendenz einer Lösung der staatlichen Verwaltung aus der sachlichen und finanziellen Verantwortung für die Hochschulen durch Übertragung von Zuständigkeiten auf die Hochschulen, vor allem zugunsten der Präsidenten, durch Einschaltung von Hochschulräten und durch Übergang zu rechtsfähigen Anstalten, die als Stiftungshochschule bezeichnet werden. (4) Als Vorstufe zur Professur ist die Juniorprofessur eingeführt worden. 3. (1) Als Fachzeitschrift über Bildungsrecht gibt es in Deutschland das Recht der Jugend und des Bildungswesens(RdJB) und das Wissenschaftsrecht(WissR). (2) In europäische Dimension gibt es eine wissenschaftliche Gesellschaft für Bildungsrecht, The European Association for Education Law and Policy(ELA). 4. (1) Die Reform der Deutschen Schulgesetze läutet eine neue Ära in der Bildungspolitik ein. Berlin, Sachsen und Hessen haben ihre Schulgesetze ganz oder teilweise reformiert, andere Länder wollen folgen. (2) Ist die deutsche Universität von Ordinarienuniversität über Gruppenuniversität zum Räteuniversität?