컴퓨터 교과의 단계별 교육과정에 관한 연구

본 연구는 컴퓨터교육과정의 내용분석과 교육을 받고 있는 학생들의 요구조건을 수렴하여 효과적인 컴퓨터 교육의 단계별 교육과정을 연구하는데 목적이 있으며, 교육내용 분석과 학생들의 요구사항 수렴 및 직접강의를 한 경험, 학생들과의 상담을 통하여 단계별 컴퓨터 교육내용을 제안하였다.지금까지의 컴퓨터 교육의 부재로 인해 서로 다른 컴퓨터 교육능력을 가지고 있는 학생들 각각의 수준을 반영할 수 있도록 하며, 컴퓨터 활용의 영역을 크게 필수영역과 응용영역으로 구분하였고. 필수영역에서는 기본활용과 심화활용으로 나누어서 체계적으로 컴퓨터 교육이 실시될 수 있도록 제시했다. 응용영역에서는 컴퓨터 분야의 빠른 변화를 적절한 시간 내에 수용할 수 있도록 단계별 교과내용의 수정이 가능하도록 하였다. 이처럼 일방적인 공급자 중심의 컴퓨터 교육이 아니라 수요자인 학습자 중심으로 그들의 수준을 파악하고, 실습실 확충, 전문교사의 확충 등 여러 가지 컴퓨터 교육의 문제점들을 해결해 나가며 체계적인 컴퓨터 교육이 실시되어야한다