한국・일본・중국의 고급인력양성정책 현황 비교 연구
A Comparative Study on the Human Resource Development Policy in Korea, Japan and China
신현석(고려대학교); 노명순(고려대학교); 엄준용(중부대학교); 최보윤(고려대학교); 김정은(고려대학교)
10권 1호, 91~122쪽
초록
본 연구는 한국, 일본, 중국의 고급인력양성정책을 분석·비교함으로써 향후 한국의 인력 양성정책의 시사점을 도출하는데 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 각국이 국가차원 에서 전략적으로 추진하고 있는 주요 고급인력양성정책의 현황을 분석하고, 비교를 통해 분 석한 결과를 토대로 시사점을 제시하고자 한다. 국가 차원에서 추진되고 있는 고급인력양성 정책의 비교를 위하여 본 연구에서는 한국의 BK21사업, 일본의 CEO프로그램, 중국의 211/985공정 등 아시아 주요 3국의 국가고급인력양성정책의 추진배경 및 목적, 추진방법, 추 진경과, 고급인력 양성 현황, 성과 및 한계 등을 분석하였다. 분석 결과, 각 국가별로 양성되는 고급인력은 해마다 증가추세에 있음을 알 수 있었다. 이 는 고등학위에 대한 욕구가 강화되는 개인적인 요인과 더불어 지식기반사회에서 고급인력의 필요성이 커지고 있음을 반영하는 결과이다. 또한 3개국 모두 세계적 수준의 연구중심대학을 육성하려는 목표를 갖고 있음을 알 수 있었다. 이를 위해 한정된 자금을 특정 분야와 프로그 램에 집중 지원하여 단기간에 그 목표한 바를 달성하려고 하나, 지원대상에서 제외된 대학이 나 학문영역 간의 격차가 심화될 수 있다는 우려가 제기되고 있다. 그럼에도 불구하고 각국 의 자체 평가결과는 긍정적으로 나타나 정부차원에서 지원기간을 늘려가고 있다.
Abstract
The object of this study is to derive implications from comparing the human resource development policy in Korea, Japan and China. To achieve it, this study analyses main strategic human resource development policies of each countries on national level and indicates implications based on the result of comparison. This study is designed to compare human resource development policies on national level: The human resource development policy of three key nations of Asia-BK21 from Korea, COE Program of Japan, and 211/985 progress from China- was analysed on the background and purpose, process, progress, status of human resource development and the outcome and limitation. As a result, the number of human resource of each nations is increasing year by year. This would be the result of intensified aspiration for higher academic degree of individual but also the extended needs of high-quality human resources in the knowledge based society. Also all three nations aims at fostering world-class research-centered universities. This is reflected as the concentrated supports for specified fields and programs to achieve its purposes in the short term. However this brought concerns about deepening gaps among the fields or between the institutions which are supported and which are not. None the less, the self-evaluation of all three countries was perceived positively and the period of support from Government is expected to be extended.
- 발행기관:
- 한국인력개발학회
- 분류:
- 평생교육