전략적 인적자원관리와 학습조직의 관계에서 개인조직 적합성의 조절효과
The Mediating Effect of Person-Organization Fit between Strategic Human Resource Management and Learning Organization
조세형(노사발전재단)
6권 2호, 43~64쪽
초록
본 연구의 목적은 전략적 인적자원관리, 학습조직, 그리고 개인조직 적합성의 관계를 실증적으로 분석하는 것이다. 이를 위해 다음과 같은 구체적인 연구문제를 설정하였다. 첫째, 전략적 인적자원관리가 학습조직에 긍정적인 영향을 미치는가? 둘째, 개인조직 적합성이 전략적 인적자원관리와 학습조직의 관계를 조절하는가? 연구 대상은 충청지역 270개 제조기업 중 설문에 응답한 200개 기업이다. 설문방법은 인사담당 부서장 또는 과장급 이상을 대상으로 조사원이 방문하여 면접조사를 실시하였다. 분석 결과, 첫째, 전략적 인적자원관리가 학습조직에 미치는 영향은 전략적 인적자원관리 활동인 능력중심 선발, 경력기회 제공, 성과보상, 교육훈련, 경영 참여 순으로 학습조직에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타나 가설1이 지지되었다. 둘째, 전략적 인적자원관리와 학습조직의 관계에서 개인조직 적합성은 일부 그 효과를 조절하는 것으로 나타나 가설2가 일부 지지되었다. 즉, 개인과 조직의 적합성이 높을수록 능력중심 선발과 경영 참여의 인사관리 관행이 학습조직에 보다 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면, 교육훈련, 성과 보상, 경력기회 제공은 조절효과가 없는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 바탕으로 시사점 및 향후 연구 방향을 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study was to identify the relationship among strategic human resource management, learning organization, and person-organization fit. To accomplish the research purpose as above, after establishing a research model through theoretical investigations on the related precedent research papers, the researcher conducted this study by means of an empirical study method that verifies the hypothesis through statistical analysis having conducted questionnaire survey. In this research, the questionnaires collected from 200 companies were used in the empirical analysis. The summary of the research results obtained through the empirical analysis of this research is as follows:First, results from analysis revealed that the strategic human resources management had significant positive (+) influence on learning organization, so the hypothesis 1 was supported. Second, results from analysis revealed that the person-organization fit partially moderated the relationship between the strategic human resources management and the learning organization, so the hypothesis 2 was partially supported. Finally, implications of the findings, limitation of this study, and the directions for the future studies were discussed.
- 발행기관:
- Human Engagement Institute
- 분류:
- 교육학