우리나라의 현행 민법사례문제풀이 방법론에 대한 비판적 검토

Bei der Klausurarbeit wird von dem koreanischen Jurastudenten nur erwartet, dass er nur sein angelerntes Wissen zur Schau stellt. Es geht nicht darum, dass er den vorgelegten Fall einer überzeugenden Lösung zuführt. In der Klausur setzen sich die koreanischen Jurastudenten normalerweise dafür ein, alle wichtige Probleme anzusprechen, die irgendwie mit dem Fall zusammenhingen, und dabei zu zeigen, was sie alles wussten. Sie bemühen sich nicht, in rechtlichen Entscheidungssituationen die gesuchte Entscheidung zu finden und für andere überzeugend zu begründen. Es kommt noch hinzu, dass auf das Auswendiglernen von Rechtsprechungen zu großen Wert gelegt wird. Bei der Klausur kommt es leicht vor, dass die Prüflinge die Rechtsprechungen und die herrschenden Lehren einfach wiederholen und so tun, als sei es Ihre eigene. Übrigens teilen die Studenten zuerst den Anhaltspunkt für die Lösung der Frage mit. Die Begründung dafür wird erst anschließend nachgereicht. Die Frage, um die es geht, wird daher schon zunächst als gelöst behandelt. Es liegt darin, dass in der Klausur die koreanischen Jurastudenten nicht danach streben, praktische Probleme zu lösen, sondern darum ringen, alles von sich zu geben, was ihnen anlässlich des gestellten Falles einfällt. Deshalb trägt die zivilrechtliche Klausurenlehre ganz wenig dazu bei, die Jurastudenten zu selbstständigem Denken zu befähigen.