PBL 기반 창업교육 프로그램의 설계 및 운영방안에 관한 연구

4차 산업혁명의 시대적 흐름 속에서 국가와 개인의 경쟁력은 창의성에 크게 의존되며, 창업은 시대적 요구에 대한 반응으로서 그 중요성이 강조되고 있다. 그러나 창업의 성공 가능성이 높지 않은 가운데 창업교육을 통한 창업에 대한 관심과 성공가능성을 높이기 위한 다양한 노력이 기울여지고 있다. 우리나라 창업교육은 기존 타 분야 교육에 적용되는 교육 프로그램 및 방법론을 감안할 때 질적·양적으로 많은 개선의 여지가 있다. 이는 창업교육에 유효한 교육방법이 적용되지 못하는 것에서 원인을 찾을 수 있다. 창업과 경영은 끊임없는 의사결정의 연속으로 의사결정의 결과는 생존과 직결되는 경우도 적지 않다. PBL 기반 교육은 방법론적 특성상 창업교육에 적용시 매우 효과적인 교육효과를 거둘 수 있는 방법이다. 본 연구는 대학의 창업교육에서 PBL 기반 교육의 채택가능성을 검토하고, 대학생으로 하여금 창업의 과정과 기업가적 감각을 키우는데 가장 효과적인 프로그램을 개발하고자 하였다. 이를 위해 기존 PBL 교육의 특성과 창업교육현장에서의 PBL 교육의 특성을 지닌 사례를 검토하였으며, PBL 방법론을 적용하여 사업아이템 도출, 사업타당성분석 및 비즈니스 모델의 개발, 사업계획서의 작성, 시제품 개념 설계·제작, 시장성 테스트 등 창업의 핵심이슈가 반영된 수요기반 실전창업 프로그램을 제시하였다.