청소년의 불법음원사용에 대한 계획된 행동이론의 적용과 사회적 책임감 희석의 역할
Theory of Planned Behavior Applying to Illegal Use of Music Source and the Role of Social Dilution of Responsibility
임윤택(삼육대학교); 서경현(삼육대학교)
26권 6호, 123~142쪽
초록
연구는 고등학생의 불법음원사용을 설명하는 계획된 행동이론 모형의 적합성을 검증하고, 그 모형에서 사회적 책임감 희석의 역할을 분석하였다. 연구대상은 340명의 남녀 고등학생이었으며, 계획된 행동이론 변인으로 불법음원사용에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제력 및 의도, 그리고 사회적 책임감 희석 인식을 측정하였다. 분석결과, 첫째, 불법음원에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제력 및 의도는 물론 사회적 책임감 희석도 불법음원사용 행동과 유의한 정적 상관을 보였다. 둘째, 태도 및 지각된 행동통제력과 불법음원사용 행동 간의 직접 경로가 포함된 계획된 행동이론 모형이 만족스러운 적합도를 보였다. 끝으로 채택된 불법음원사용에 대한 계획된 행동이론 모형의 태도와 사용의도 간의 경로에 사회적 책임감 희석의 조절효과가 유의하였다. 본 연구를 통해 불법음원사용에 대한 계획된 행동이론 모형에서 태도와 지각된 행동통제력의 영향력이 강하고, 그 모형에서 사회적 책임감 희석이 중요한 역할을 할 수 있다는 점을 발견하였다.
Abstract
This study examined the goodness of fit of model from theory of planned behavior for illegal use of music source among high school students, and analysed the role of social dilution of responsibility on the model. The study subjects were 340 high school students, attitude, subjective norm, perceived behavioral control, and intention for illegal use of music source as variables of theory of planned behavior and recognition of social dilution of responsibility were measured. The results of the study are as follows. First, not only attitude, subjective norm, perceived behavioral control, and intention as well as social dilution of responsibility were also positively correlated to illegal use of music source. Second, a planned behavior theory model, which included direct path attitude and perceived behavioral control to illegal use of music source, had very satisfied goodness of fit. Finally, The planned behavior theory model for illegal use of music source with social dilution of responsibility as a moderator was significant. This study suggests that attitudes and perceived behavioral control from the planned behavior theory were determinant variables for illegal use of music source, found social dilution of responsibility could play an important role in the model.
- 발행기관:
- 한국청소년학회
- 분류:
- 기타사회과학