지방자치단체 관리자의 개발 리더십과 부하 직원의 경력 몰입의 관계에서 자기주도학습 능력의 조절 효과
Moderating Effect of Self-Directed Learning Ability in the Relationship between Developmental Leadership of Local Government Managers and Career Commitment of Their Subordinates in Incheon Metropolitan City
배을규(인하대학교); 이명숙(인천광역시청); 박상오(한국직업능력연구원 연구원)
23권 4호, 81~109쪽
초록
본 연구의 목적은 지방자치단체 관리자의 개발 리더십과 부하 직원의 경력 몰입과 자기주도학습 능력의 관계를 규명하는 것이다. 구체적으로 개발 리더십과 경력 몰입의 관계에서 자기주도학습 능력의 조절 효과를 검증하고자 한다. 이를 위해 이형우, 배을규, 이민영(2019)의 개발 리더십, Blau(1988)의 경력 몰입, 배을규, 이민영(2010)의 자기주도학습 능력 측정 도구를 활용하여, 인천광역시에 소속된 지방자치단체 공무원 749명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 총 528부가 회수되었으며(회수율 : 70.5%), 불성실한 응답을 제외하고 498부를 분석 자료로 활용하였다(유효 자료율: 66.5%). 연구 결과, 지방자치단체 관리자의 개발 리더십, 부하 직원의 경력 몰입, 자기주도학습 능력은 상호 정적인 상관관계를 갖는 것으로 확인되었다. 그리고 지방자치단체 관리자의 개발 리더십은 부하 직원의 경력 몰입에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 못하며, 부하 직원의 자기주도학습 능력은 지방자치단체 관리자의 개발 리더십과 부하 직원의 경력 몰입의 관계를 조절하는 것으로 확인되었다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 지방자치단체 관리자의 개발 리더십, 부하 직원의 경력 몰입, 자기주도학습 능력 향상을 위한 이론적 및 실천적 시사점을 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study was to examine the moderating effects of subordinates’ self-directed learning ability on the relationship between managers’ developmental leadership and subordinates’ career commitment in local government. For doing so, this study used ‘Developmental Leadership Instrument: DLI’ (Lee, Bae, & Lee, 2019), ‘Self-Directed Learning Ability Inventory: SDLAI' (Bae & Lee, 2010), and 'Career Commitment Scale’ (Blau, 1988). A survey was conducted with 498 subordinates who work local government in Incheon metropolitan city, lasting from November 30, 2019 to December 10, 2019. The confirmatory factor analysis and Process macro model 1 conditional analysis were conducted to examine research questions. The results of this study were as follows: First, managers’ developmental leadership had not effect on subordinates’ career commitment. Second, subordinates’ self-directed learning ability had moderating effects on the relationship between managers’ developmental leadership and subordinates’ career commitment. Based upon these results, several suggestions were made to enhance managers’ developmental leadership, subordinates’ self-directed learning and career commitment in local government.
- 발행기관:
- 한국인력개발학회
- 분류:
- 평생교육