창업 공동체 활성화를 위한 창업교육 개선 사례연구: 체계적 액션러닝(SAL)을 활용하여

연구목적: 본 연구는 이론식 강의에 치중되어 있는 대학 창업교육의 근본적인 문제를 찾아, 창업교육에서 필요로 하는 실제적 수업으로의 개선점을 도출하여 창업 커뮤니티를 활성화하는데 기여하고자 하였다. 연구방법: 연구목적을 달성하기 위하여 본 연구는 개선연구에 적합한 사후연구 (Post-facto Research)를 적용하여 강점과 개선점을 도출하였다. 이를 위하여 체계적 액션러닝 방법을 적용한 창업교육의 실제 사례를 수집하였다. 수집된 자료를 바탕으로 사례연구(Case Study) 및 문헌연구(Literature Study)를 중심으로 하는 질적연구(Qualitative)를 수행하였다. 연구결과: 첫째, 실습형 수업에 대한 학습자들의 만족감이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 학습자들은 액션러닝을 기반한 창업 교육 프로세스를 경험하며 창업에 대한 생각이 변화되었다. 셋째, 학습자들은 팀 학습을 통한 시너지와 효용성을 체득하였다. 넷째, 문제해결에 대한 경험 및 자신감이 획득된 것으로 나타났다. 논의 및 결론: 창업교육 사례연구에서와 같은 학습형태가 실제 대학이나 기업뿐만 아니라 많은 현장에서 활용 된다면 실제적인 문제를 개인의 관점과 또한 조직, 커뮤니티의 관점에서 통합적으로 해결할 수 있을 것이다.