자동화기술과 생산기능 직무의 지적숙련 요건
Automated Technology and Intellectual Skills Requirement of Manufacturing Production Jobs
노용진(서울과학기술대학교)
33권 2호, 227~259쪽
초록
본 연구는 한국노동연구원의 『사업체패널 조사』 근로자조사 자료를 이용해서 자동화기술의 수준, 자동화 과업의 특성, 공정의 특성 등 자동화기술이생산기능 직무의 지적숙련 요건에 어떤 영향을 미치는지 실증분석을 실시하였다. 회귀모형은 OLS에 근거하고 있고, 종속변수인 지적숙련 요건은기초적 인지숙련 요건과 불확실성 대처능력 요건 등 두 가지로 구분해서 사용하였다. 본 연구의 회귀분석 결과들은 다음과 같다. 반자동화는통계적으로 유의한 양(+)의, 완전 자동화는 약하게 통계적으로 유의한양(+)의 영향을 미치고 있다. 기계화와 반자동화는 통계적으로 유의한양(+)의, 수동식기계의 완전 자동화는 약하게 통계적으로 유의한 양(+)의 영향을 미쳤다. 자동화기술의 운전･세팅 과업들은 지적숙련 요건에 역 U자형 영향을 미치고 있는데, 그것을 비자동화 직무와 비교하면통계적으로 유의한 양(+)의 영향을 미치지만, 보조과업들은 그렇지 않다. 생산제품의 변경 빈도는 높은 수준일 때에만 통계적으로 유의한 양(+)의 영향을 미치고 있다. 비자동화 직무와 비교할 때 제품생산 변경빈도가 높은 수준과 낮은 수준은 통계적으로 유의한 양(+)의 영향을 미치지만, 중간 수준은 약하게만 그렇다. 고장 빈도는 높은 수준과 낮은 수준일 때 모두 통계적으로 유의한 양(+)의 영향을 미치고 있는데, 그것을 비자동화 직무와 비교하면, 높은 수준과 중간 수준만 통계적으로 유의하다. 마지막으로 분석결과를 요약하고 시사점이 논의되었다.
Abstract
This study carries out an empirical analysis of how various aspects of automated technology such as the level of automation, the level of performing operating and setting tasks, the frequency of changes in products, and the frequency of breakdown affects intellectual skills requirement of manufacturing production jobs, utilizing a worker survey data collected in association with Workplace Panel Data by Korea Labor Institute. The regression models are OLS whose dependent variables are basic cognitive skills and uncertainty-coping intellectual skills. The results of this study indicate the following. First, semi-automation has a significantly positive effect on intellectual skills requirement, and full automation has a weakly positive one. Mechanization of manual works and semi-automation of manual machines have significantly positive effects, while full automation does not. Second, the level of operating and setting tasks has a significantly effect with inverted U-shapes on intellectual skills requirement. As compared to none-automation works, it has a significantly positive effect, while supporting tasks does not. Third, the high frequency of change in product has a significantly positive effect on intellectual skills requirement, while the moderate one has a weakly effect. Fourth, the high and the moderate frequency of breakdown have significantly positive effects on intellectual skills requirement, As compared to none-automation works, the low frequency does not have a significant effect. Finally the empirical results are outlined and their implications are discussed.
- 발행기관:
- 한국고용노사관계학회
- 분류:
- 경영학