Z세대의 가치관이 ESG 행동에 미치는 영향: 심리적 웰빙의 매개효과를 중심으로
The Effects of Values on ESG Acts of Generation Z Students : The Mediating Role of Psychological Well-being
정예지; 진우준; 이재철
46권 4호, 273~299쪽
초록
본 연구의 목적은 Z세대 대학생들을 대상으로 이들의 가치관이 ESG 행동 의향에 미치는 영향력을 검증함과 동시에 그 과정에서 심리적 웰빙의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 연구를 위해 경기도 및 서울 소재 대학의 재학생을 대상으로 한 322부의 서베이를 최종 분석에 활용하였다. SPSS 21.0을 활용하여 신뢰도 검증을 실시하였고 Lisrel 9.2를 이용해 문항의 타당도 값(CFA, AVE, CR)을 구한 후 구조방정식 모형을 통해 가설을 검증하였으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생들의 ESG 가치관 중 이타주의적 가치관은 심리적 웰빙을 부분 매개하여 ESG 행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자기중심적 가치관과 행동 간의 관계에서 심리적 웰빙의 매개효과 가설은 기각되었으며 자기중심적 가치관은 심리적 웰빙은 물론 ESG 행동에 통계적으로 그 어떤 영향력도 행사하지 않는 것으로 나타났다. 결과적으로 이타주의적 가치관은 심리적 웰빙을 통해서도 ESG 행동 의향에 영향을 행사하나 직접적으로도 ESG에 통계적으로 유의한 정(+)적 영향력을 발휘하는 것으로 나타나 대학 재학생들의 ESG 가치관 교육 및 이타주의 고양이 실제 ESG 관련 행동으로 이어질 수 있음을 시사하는 바이다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effects of values of generation Z students on ESG acts. The focus was to test the mediating effects of psychological well-being between values and ESG acts. We used SPSS 21.0 for reliability test and bootstrapping and Lisrel 9.2 for CFA, AVE, CR and structural equation model for testing the hypothesis. The final number of surveys analysed in this study was 322. The results of this study revealed: First, egoistic value orientation of university students had non-significant effect on ESG act and well-being, however, social-altruistic value orientation had a positive effects on ESG acts. Second, generation Z students’ psychological well-being partially mediated the relationship between students’ ESG social altruistic value and ESG acts. The study implied that maximization of well-being through increased ESG social-altruistic values can lead to pro-ESG act of university students.
- 발행기관:
- 산업경영연구소
- 분류:
- 지역학