간호대학생의 환자안전지식, 재난간호태도, 문제해결능력이 재난간호수행능력에 미치는 영향
The Effects of Nursing Students' Patient Safety Knowledge, Disaster Nursing Attitude and Problem-Solving Ability on Competency on Disaster Nursing
남혜리(한림성심대학교 간호학부); 강설아(가톨릭상지대학교 간호학과)
9권 4호, 103~107쪽
초록
본 연구의 목적은 간호대학생의 환자안전지식, 재난간호태도, 문제해결능력, 재난간호수행능력을 살펴보고 재난간호수행능력에 미치는 영향요인을 확인하는 것이다. 자료수집 기간은 2024년 4월 16일부터 5월 24일까지였고, 간호대학생을 대상으로 연구에 대한 설명을 듣고, 동의한 대상자에게 설문 URL을 배포하였으며, 최종적으로 178부를 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 21.0 프로그램을 활용하여, 간호대학생의 일반적인 특성, 환자안전지식, 재난간호태도, 문제해결능력, 재난간호수행능력의 빈도, 백분율, 각 평균과 표준편차를 구하였다. 일반적 특성에 따른 환자안전지식, 재난간호태도, 문제해결능력, 재난간호수행능력의 차이는 독립 t-검정과 ANOVA를 사용하였으며, Scheffe 검정으로 사후검사를 실시하였다. 대상자의 환자안전지식, 재난간호태도, 문제해결능력, 재난간호수행능력 간의 관계를 Pearson 상관계수, 재난간호수행능력에 미치는 영향요인을 확인하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 재난간호수행능력에 영향을 미치는 요인은 재난경험(β= .14, p= .03), 재난간호교육(β= .29, p< .01), 재난간호태도(β= .23, p= .04), 문제해결능력(β= .22, p= .01) 요인으로 확인되었고, 이들 변수의 설명력은 31%로 나타났다(F=12.11, p< .01). 간호대학생의 재난간호수행능력을 높이기 위하여 실제감 있는 재난경험과 다양한 재난정보습득이 가능한 실습교육이 필요하다. 또한 재난간호태도 및 문제해결능력을 강화시킬 수 있는 교육 프로그램이 간호대학생의 재난간호수행능력을 높일 수 있을 것이다. 간호대학생들에게 재난간호에 대한 중요성을 인식하고, 재난에 대처할 수 있는 문제해결능력을 강화하기 위한 재난간호교육의 목표를 달성할 수 있는 프로그램이 체계화되고 보편적인 교육 내용의 정립이 필요하다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the patient safety knowledge, disaster nursing attitude, problem-solving ability and competency on disaster nursing in nursing college students and to confirm the factors of affecting the competency on disaster nursing. Methods: The data collection period in this study was conducted from April 16, 2024 to May 24. The nursing college students who agreed to participate in the study were handed out through URL. And 178 copies were finally analyzed. The collected data were used SPSS/WIN 21.0 program and obtained the subjects’ general characteristics, the subjects’ patient safety knowledge, disaster nursing attitude, problem-solving ability and competency on disaster nursing levels, frequency, percentage, and each mean and standard deviation. A difference in patient safety knowledge, disaster nursing attitude, problem-solving ability and competency on disaster nursing according to general features was used Independent t-test and one-way ANOVA and was carried out Scheffe’ test as post-test. A relationship among the subjects’ patient safety knowledge, disaster nursing attitude, problem-solving ability and competency on disaster nursing needs was parsed by using Pearson's Correlation Coefficients. To identify the influence upon the competency on disaster nursing, the multiple regression analysis was implemented. Results: The variables of affecting the competency on disaster nursing were checked the factors of disaster experience (β= .14, p= .03), disaster nursing education (β= .29, p< .01), disaster nursing attitude (β= .23, p= .04), problem-solving ability (β= .22, p= .01). The explanation power of these variables appeared to be 31% (F=12.11, p< .01). Conclusions: To improve competency on disaster nursing in nursing students, there is a need to develop a program that measures to increase satisfaction with their major and practical training that enables realistic disaster experiences. Also, educational programs that can strengthen disaster nursing attitudes and problem-solving skills will improve nursing students' ability to perform disaster nursing.
- 발행기관:
- 한국비즈니스학회
- 분류:
- 과학기술학