법학 학문후속세대 양성 체제의 현재와 미래
Present and Future of the Systems for Fostering Next Generation of Legal Academics
천경훈(서울대학교 법학전문대학원)
205권, 573~610쪽
초록
학문후속세대라는 용어는 실무와 구분되는 학문성, 앞 세대와의 연속성, 그들 간의 공동체성을 개념요소로 한다. 학문후속세대 양성의 현실을 보면, 전국적으로 법학전공 학생 수가 크게 줄었고, 학부의 법학과 수 및 법학전공 교수의 숫자도 크게 줄었다. 그럼에도 불구하고 전국적인 차원에서 박사과정 입학생의 수, 박사학위 신규취득자의 수, 법학논문의 수 등은 뚜렷이 감소하고 있지 않다. 문제는 전국 단위 수치의 이면에서 학교별, 전공별 차이가 심화되고 있다는 점이다. 서울의 대형 법전원들은 여전히 박사과정을 활발히 운영하는 반면, 지방 소재 법전원 또는 중소형 법전원의 경우 대학원 박사과정의 입학생, 재학생, 졸업생이 급감하여 과목의 개설 및 운영이 곤란한 지경에 있다. 실무와 밀접한 법분야에서는 비교적 활발히 신규 연구자들이 배출되는 반면, 기초법 영역은 채용 자체가 거의 없다 보니 신규 연구자들의 양성도 어렵다. 이 글에서는 학문후속세대 양성에 있어 연구자의 길에 대한 관심의 제고, 연구자의 길을 선택할 수 있도록 하는 인센티브의 제공, 일정한 연구기간의 확보라는 세 가지 요소를 중시하며 그러한 관점에서 미국, 독일, 일본의 학문후속세대 양성 제도를 비교하였다. 그러한 검토 결과 대학별 편차의 완화, 우수한 전업 연구자에 대한 공공적 지원, 박사과정 교육의 체계화 및 좋은 모델의 형성, 연구자들의 공동체 형성, 교원채용 과정의 합리화, 변호사시험 선택법 과목의 학점이수제 등을 제언하였다.
Abstract
The reality of fostering the next generation of legal academics is dismal. Surprisingly, the number of doctoral students, the number of new PhDs in law, and the number of law dissertations has not decreased significantly at the national level. The problem is that behind the national figures are deepening differences between universities and majors. While a few large law schools in Seoul are still actively running doctoral programs, law schools in the provinces and small and medium-sized law schools in Seoul are struggling to maintain their doctoral programs due to a sharp decline in enrollments. While new researchers are relatively actively recruited in areas of law that are close to practice, it is difficult to foster new researchers in legal philosophy and other non-practical areas of law because there are few recruitments. This article focuses on three factors in fostering the next generation of researchers:raising interest in the legal academia, providing incentives to choose the academic career path, and securing a certain period of focused research. From these three perspectives, this article compares the system of Korea for fostering the next generation of legal academics with those in the United States, Germany, and Japan. based on such a comparative review, this article makes a few recommendations:reducing the gaps among universities in terms of the academic capacity, public support for outstanding full-time researchers, systematizing education at doctoral course, creating a community of researchers, improving the faculty recruitment process, and improving current bar examination system.
- 발행기관:
- 한국법학원
- 분류:
- 기타법학