부모세대의 청소년인권 인식 및 관련 변수 분석
An Analysis of Parental Generation’s Perceptions of Youth Human Rights and Related Variables
구정화(경인교육대학교)
20권 2호, 1~27쪽
초록
이 연구의 목적은 부모세대의 청소년인권 인식과 그에 영향을 미치는 요인을 분석하려는 것이다. 이를 위해 35~50세인 연령집단을 부모세대로 정하고, 국가인권위원회 2022 인권의식실태조사 자료 중 4,320명의 응답 자료를 추출하여 통계 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모세대의 청소년인권 인식에서, 청소년이 인권을 존중받는 정도인 청소년인권의 존중도는 높게 인식하지만 청소년을 인권 주체로 보는 청소년인권 판단력은 상대적으로 낮게 나타났다. 특히 청소년인권 판단력과 청소년인권의 존중도는 부(-)의 상관관계를 보여, 인식의 혼재 가능성이 나타난다. 둘째, 부모세대의 청소년인권 인식에 영향을 주는 사회인구적 변수로는 정치성향, 삶의 만족도, 교육수준으로 나타났으며, 출생시기별 영향은 나타나지 않았다. 셋째, 부모세대 자신의 인권인식 및 경험 관련 변수 중에서, 인권교육 참여는 청소년 인권 판단력에는 영향을 주지 않았지만, 인권교육 필요성 인식에는 정(+)적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, 사회적약자 권리보장과 관련한 부모세대의 인식 및 경험은 그들의 청소년인권 인식 전반에 정(+)적 영향을 주는 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the perceptions of the parental generation regarding youth human rights and the factors influencing these perceptions. For this study, the age group of 35 to 50 years was defined as the parental generation, and statistical analyses were conducted using data from 4,320 respondents in this age group extracted from the National Human Rights Survey of 2022 conducted by the National Human Rights Commission of Korea. The results are as follows. First, regarding the parental generation’s perception of youth human rights, while the level of respect for youth human rights—referring to the extent to which youth are perceived as being respected in terms of human rights—was recognized as relatively high, their judgment of youth human rights, which reflects viewing youth as independent subjects of human rights, was comparatively low. Notably, there was a negative correlation between youth human rights judgment and the degree of respect for youth human rights, suggesting the possibility of mixed perceptions. Second, among the socio-demographic variables influencing the parental generation’s perception of youth human rights, political orientation, life satisfaction, and educational attainment were found to be significant factors, while generational cohorts showed no effect. Third, among the variables related to the parents’ own human rights awareness and experiences, participation in human rights education did not affect their judgment of youth human rights, but it had a positive effect on their perception of the necessity of human rights education. Fourth, the parents’ attitudes and experiences concerning the protection of the rights of socially disadvantaged groups were found to have a positive effect on their overall perception of youth human rights.
- 발행기관:
- 한국법교육학회
- 분류:
- 기타교육학