LMX와 혁신적 업무행동의 관계에 대한 통합적 문헌고찰: 국내 양적 연구를 중심으로
An Integrative Literature Review on the Relationship between LMX and Innovative Work Behavior: Focusing on Korean Academic Journals
김한나(한국기술교육대학교); 김우철(한국기술교육대학교)
27권 4호, 33~71쪽
초록
본 연구의 목적은 LMX와 혁신적 업무행동과의 관계에 대한 국내 양적 연구 문헌을 바탕으로 두 변인의 관계와 이에 영향을 미치는 다양한 변인을 체계적으로 분석하는데 있다. 이를 위해 본 연구는 LMX와 혁신적 업무행동 간의 관계를 다룬 KCI 등재지의 양적 연구 52편을 선정하고, PRISMA 가이드라인에 따라 체계적으로 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, LMX와 혁신적 업무행동을 주제로 한 연구는 2001년부터 꾸준히 증가하고 있으며, 일반 기업체와 공공연구조직 및 공무원, 각종 서비스 종사자를 대상으로 진행되었다. 둘째, 두 변인 간 관계와 하위요인 간 관계를 실증한 연구를 분류하여 분석한 결과 일부 비일관적 연구결과 20편(38%)가 확인되었으며, 이러한 경향은 기관특성에 따라 더욱뚜렷하게 나타났다. 셋째, 두 변인의 관계에서 직무요구-자원(JD-R) 모델에 기반한 직무요구, 직무자원, 개인자원 등 관련 선행변인들과 그에 따른 결과변인들이 확인되었다. 넷째, 두 변인 간 관계와 그와 관련된 선행, 매개, 조절, 결과 변인을 통합하여 개념적 연구 틀을 도출하였다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 학문적ㆍ실무적 시사점과 향후 연구 방향을 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study is to systematically analyze the relationship between Leader-Member Exchange (LMX) and innovative work behavior (IWB) in South Korea, as well as various factors influencing this relationship, based on existing quantitative research. To achieve this, 52 quantitative studies published in Korea Citation Index (KCI)-listed journals that examined the relationship between LMX and IWB were selected and analyzed in accordance with the PRISMA guidelines. The key findings are as follows. First, research on LMX and IWB has steadily increased since 2001 and has primarily targeted employees in general corporations, public research institutions, government organizations, and various service industries. Second, when classifying and analyzing studies that empirically examined the relationship between the two variables and their sub-dimensions, 20 studies (38%) were found to report inconsistent results, and such inconsistencies appeared to be more pronounced depending on organizational characteristics. Third, within the relationship between the two variables, antecedent variables based on the Job Demands-Resources (JD-R) model—such as job demands, job resources, and personal resources—were identified, along with related outcome variables. Fourth, by integrating the relationships among the two variables as well as their antecedents, mediators, moderators, and outcomes, a conceptual research framework was derived. Based on these findings, the study presents academic and practical implications, as well as directions for future research.
- 발행기관:
- 한국인력개발학회
- 분류:
- 평생교육