디지털 리더십에 관한 통합적 문헌고찰
Digital Leadership: An Integrative Literature Review
이소은(이화여자대학교); 이만휘(이화여자대학교); 김가연(이화여자대학교); 이재영(이화여자대학교)
28권 4호, 9~49쪽
초록
본 연구는 국내외 디지털 리더십에 관한 연구 동향을 파악하고 디지털 리더십 연구가 향후 나아가야 할 방향을 제시하기 위하여 통합적 문헌고찰(Integrative Literature Review)을 실시하였다. 이를 위해 온라인 학술 데이터베이스에서 디지털 리더십 연구 131편(국외 121편, 국내 10편)을 선정하여 분석하였고, 그 결과 디지털 리더십 정의에서 공통적으로 다루어지는 핵심 속성으로 ‘디지털 기술 통합’, ‘리더십 역량과 비전’, ‘조직문화와 변혁’을 확인하였다. 이는 디지털 리더십이 단순한 기술 도입을 넘어, 리더 개인의 전략적 역량과 조직문화 준비도를 동시에 요구하는 복합적 개념임을 시사한다. 또한 다수의 디지털 리더십 연구는 동적역량이론과 자원기반이론을 기반으로 진행되었으며, 측정도구 분석 결과 디지털 리더십을 측정하는 다양한 도구들이 존재하는 것으로 확인되었다. 그러나 측정도구는 측정 주체와 관점(리더 자기평가, 구성원의 리더 역량 인식, 조직 차원의 역량 인식)에 따라 다양하고 연구자들 사이에서 보편적으로 합의된 도구는 아직 확립되지 않은 것으로 나타났다. 연구설계 측면에서는 횡단 설계가 압도적 비중을 차지하고 있어 향후 디지털 리더십의 동태성과 인과성을 확인하기 위한 종단 연구가 필요함을 확인하였으며, 전통적인 TOE 프레임워크에 리더십 차원을 추가한 TOE-L 프레임워크를 적용하여 관련 변인을 분석하였다. 이러한 결과를 토대로 본 연구는 향후 디지털 리더십에 대한 명확한 개념 정의와 정교한 측정도구 개발, 그리고 인과적 관계를 규명하기 위한 체계적인 연구의 필요성과 방향성을 제안하였다.
Abstract
This study conducted an integrative literature review to identify research trends in digital leadership both domestically and internationally, and to propose future research directions in this field. A total of 131 studies on digital leadership (121 international and 10 domestic) were selected from online academic databases and analyzed. The analysis revealed three core attributes commonly addressed in digital leadership definitions: integration of digital technologies, leadership competencies and vision, and organizational culture and transformation. This suggests that digital leadership is a complex concept that requires not only technology adoption but also the strategic competencies of individual leaders and organizational cultural readiness simultaneously. Digital leadership research has primarily been grounded in Dynamic Capabilities Theory and Resource-Based View as theoretical foundations. Analysis of measurement instruments revealed that while various tools exist for measuring digital leadership, they are utilized differently depending on the measurement subject and perspective (leader self-assessment, members’perception of leader competencies, organizational-level competency perception), indicating that standardized tools have not yet been established. In terms of research design, cross-sectional designs predominate, confirming the need for longitudinal studies of research methods to verify the dynamic nature and causality of digital leadership in the future. This study applied the TOE-L framework, which adds a leadership dimension to the traditional TOE framework, to analyze related variables. Based on these findings, this study proposes the necessity and directions for systematic research toward developing standardized definitions and measurement tools, and identifying causal relationships.
- 발행기관:
- 한국인적자원개발학회
- 분류:
- 인적자원개발