대학생의 취업준비행동의 변화 양상과 영향 요인 분석 : 유사종단자료를 중심으로
Changes in College Students’Job Preparation Behaviors and Their Determinants : Evidence from Pseudo-Longitudinal Data
구혜경(서원대학교 경영학부)
17권 1호, 121~141쪽
초록
본 연구는 대학생의 취업준비행동이 시간의 흐름에 따라 어떠한 변화 양상을 보이는지를 분석하고, 이러한 변화가 개인 및 대학 특성에 따라 어떻게 달라지는지를 규명하는 데 목적이 있다. 이를 위해 C지역 소재 대학에 재학 중인 학생을 대상으로 2023년부터 2025년까지 3년간 수집된 자료를 활용하였다. 분석 대상은 2023년 기준 1~2학년이었던 동일 대학생 코호트로, 학년 상승에 따라 반복 관측된 유사종단자료를 활용하여 분석을 수행하였다. 연구 방법은 시간(1수준), 개인(2수준), 대학(3수준)의 위계적 구조를 동시에 반영할 수 있는 3수준 다층성장모형을 적용하였다. 이를 통해 취업준비행동의 초기 수준과 변화율을 추정하고, 개인 및 대학 특성이 이러한 성장 궤적에 미치는 영향을 검증하였다. 분석 결과, 대학생의 취업준비행동은 재학 기간 동안 유의미하게 변화하였으며, 이러한 변화의 수준과 속도는 개인 및 대학 특성에 따라 차이를 나타냈다. 이는 취업준비행동이 정태적 특성이 아니라, 맥락적 요인에 따라 변화하는 동태적 과정임을 시사한다. 본 연구는 유사종단자료와 다층성장모형을 결합하여 대학생 취업준비행동의 변화 과정을 실증적으로 분석하였다는 점에서 의의를 지닌다. 더 나아가 학년별 및 집단별 특성을 고려한 맞춤형 취업지원 정책 수립을 위한 기초 자료를 제공한다.
Abstract
This study investigates the developmental trajectories of college students’ job preparation behaviors and examines how these trajectories differ across individual and institutional contexts. Drawing on three waves of data collected between 2023 and 2025 from universities in Region C, the analysis is based on a pseudo-longitudinal cohort design constructed from repeated cross-sectional surveys. A three-level multilevel growth model was employed to account for the nested structure of the data, with time (year) at Level 1, individuals at Level 2, and universities at Level 3. The findings demonstrate that job preparation behaviors exhibit significant temporal change, while growth trajectories vary meaningfully across individuals and institutional settings. The results underscore that job preparation behavior should be understood not as a fixed attribute but as a dynamic developmental process shaped by both personal characteristics and educational environments. By combining pseudo-longitudinal data with multilevel growth modeling, this study advances the literature on career development in higher education and offers policy-relevant insights for designing stage-sensitive and group-specific career support interventions.
- 발행기관:
- KNU 기업경영연구소
- 분류:
- 경영학일반