사회적 지속가능성과 뮤지엄: 광둥성 박물관 사례를 중심으로
Social Sustainability and the Museum: A Case Study of the Guangdong Museum
여빙제(가톨릭대학교); 이진우(가톨릭대학교)
77호, 381~411쪽
초록
본 연구는 뮤지엄이 사회적 지속가능성에 기여하는 방식과 그 의미를 이해하는 것을 목적으로 한다. 이에, 사회적 지속가능성을 조망하는 다양한 분야의 선행 연구에 관한 비판적 검토를 통해 사회적 형평성, 지역정체성, 사회통합, 사회자본으로 구성된 이론적 틀을 마련하였다. 해당 틀을 기반으로 하여 중국 광둥성 박물관에 관한 질적 사례 연구를 수행하였다. 자료수집은 문헌분석, 직접 관찰, 그리고 14인을 대상으로 한 반구조화 인터뷰를 통해 이루어졌다. 연구 결과, 광둥성 박물관은 물리적, 경제적, 심리적 접근성을 통합적으로 개선함으로써 사회적 형평성 제고에 기여하고 있었다. 지역정체성 강화 측면에서는 역사적 전통과 현재의 재해석, 미래 비전을 연결하는 전시 기획을 통해 주민들의 정서적 연결과 소속감 형성에 기여하였다. 더하여, 사회통합 촉진에서는 구조화된 상호작용의 중요성이 두드러졌으며, 세대 간 교류 프로그램에서 높은 만족도를 기록하였다. 마지막으로, 사회자본 형성 측면에서는 자원봉사와 시민자문단 활동이 지역사회의 협력적 문제 해결 역량과 공동체 회복력 강화에 기여하고 있었다. 그러나, 동시에 심리적 배제의 지속, 현실적 갈등의 은폐, 참여 계층의 편향, 중산층 중심 네트워크 고착화 등 구조적 한계도 드러났다. 본 연구의 학술적 의의는 사회적 지속가능성 개념을 뮤지엄 고유의 활동 영역인 전시, 교육 프로그램, 자원봉사 등의 맥락에서 이해하여 문화예술기관 연구에 적용할 수 있는 분석 틀을 제시한 것에 있다. 특히, 사회적 형평성, 지역정체성, 사회통합, 사회자본의 네 요소가 뮤지엄을 매개로 형성되는 동시에 일정 부분 사회적 지속가능성의 구현을 제한한다는 측면을 논의하였다. 이를 기반으로 문화기관을 통한 사회적 지속가능성이 부분적으로 생산되는 동시에 제한되는 복합적 과정임을 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study is to understand how museums contribute to social sustainability and the meanings of such contributions. Through a critical review of preceding research across various disciplines examining social sustainability, this study establishes a robust theoretical framework constructed upon four key pillars: social equity, local identity, social inclusion, and social capital. A qualitative case study methodology was employed, selecting the Guangdong Museum in China as the subject of inquiry. Data collection was triangulated through document analysis, direct observation, and semi-structured interviews with fourteen participants. The findings reveal, first, that the Guangdong Museum contributes to the enhancement of social equity by holistically improving physical, economic, and psychological accessibility. Second, regarding the strengthening of local identity, the museum fosters residents' emotional connection and sense of belonging. It achieves this through exhibition planning that skillfully bridges historical traditions with contemporary reinterpretations and future visions. Furthermore, the promotion of social inclusion highlighted the critical importance of structured interaction; intergenerational exchange programs, in particular, recorded high levels of participant satisfaction. Finally, in terms of social capital formation, volunteer programs and citizen advisory committees facilitated the development of bridging networks, contributing to enhanced collaborative problem-solving capacity and community resilience. However, at the same time, structural limitations were also revealed, including the persistence of psychological exclusion, the concealment of real conflicts, biased participation among specific social groups, and the consolidation of middle-class-centered networks. The academic significance of this study lies in understanding the concept of social sustainability within the context of museums’ core activities—such as exhibitions, educational programs, and volunteer work—and in presenting an analytical framework applicable to research on cultural institutions. In particular, this study discusses the extent to which the four elements of social equity, local identity, social integration, and social capital are formed through museums while simultaneously constraining the realization of social sustainability. Based on this discussion, the study suggests that social sustainability through cultural institutions is a complex process in which it is partially produced and simultaneously limited.
- 발행기관:
- 한국예술경영학회
- 분류:
- 학제간연구